CRITERIOS DE EVALUACIÓN Proyecto de Aula

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 En el desarrollo del Proyecto de Aula se involucra un proceso evaluativo permanente y constante del  desempeño de cada estudiante en todas las disciplinas que se integran en el Proyecto de Aula del grado 4-2 Por ello los                                                                                                                                                                                                                         criterios de valoración en el proceso son:

 

·         Las exposiciones en el momento en que los estudiantes den a conocer su punto de vista, se tendrá en cuenta la fluidez verbal, expresión oral, argumentos válidos.

 

·         Las búsquedas y reflexiones de manera crítica, reflexiva, explícita y analítica que se realicen frente  a las diferentes informaciones y saberes.

 

·         Las diferentes actuaciones novedosas y creativas al momento de usar el instrumento “la cámara fotográfica”  de forma permanente, como una herramienta didáctica.

 

·         Las construcciones y producciones realizadas por el estudiante frente a las representaciones teatrales ya  sean de textos literarios y no literarios que favorezcan al desarrollo de la indagación  y simbolización de diferentes saberes.

 

·         El trabajo individual y las construcciones colectivas frente al análisis y en la toma de decisiones de diversas problemáticas culturales, políticas y sociales para que permitan fomentar círculos para problematizar y reflexionar.

 

·         Aportes y participación durante todo el proceso, lo que incluye proponer alternativas y soluciones en la medida que se requieran en el desarrollo del proyecto.